Цель: Выполнять  упражнения, развивать сенсорную и пространственную ориентировку, у ребенка. Формировать произвольное внимание. Развивать зрительно-моторную координацию, согласованность, точность, плавность движений обеих рук.

Нейрогимнастика – это универсальная система упражнений для развития мозга, которая относится к кинезиологическим упражнениям. Это комплекс упражнений, направленных на активацию естественных механизмов работы мозга через выполнение физических движений.

Каждое из упражнений нейрогимнастики способствует возбуждению определенного участка мозга и включает механизм объединения мысли и движения, также способствуют развитию координации движений и психофизических функций. Под влиянием кинезиологических тренировок в организме происходят положительные структурные изменения. Сила, равновесие, подвижность, пластичность нервных процессов осуществляется на более высоком уровне. Совершенствуется регулирующая и координирующая роль нервной системы. Гимнастика мозга позволяет выявить скрытые способности человека и расширить границы возможности деятельности его мозга. Нейрогимнастика — это универсальная система упражнений, она эффективна и для детей, и для взрослых в любом возрасте.

         Чтобы помочь детям справиться с трудностями, я решила использовать на занятиях по физической культуре нейропсихологические игры и упражнения. Благодаря, которым решаются следующие задачи:

    1.     Ребёнок учится чувствовать в пространстве своё тело.

    2.     Развивается зрительно-моторная координация.

    3.     Формируется правильное взаимодействие рук ног.

    4.     Формируется слуховое и зрительное внимание.

    5.     Ребёнок учится последовательно выполнять действия.